Семинар был проведен в новом конференц-зале средней школы № 43, ставшей одним из опорных центров становления казачьей педагогики в нашем регионе. В связи с ограничительными мерами 32 участника работали в формате «онлайн» (в программе ZOOM).
Модератором семинара выступил Мякшев А.П., доктор исторических наук, профессор СГУ им. Н.Г. Чернышевского.
Выступили: Шайкин И.К., атаман Саратовского регионального отделения СКВРиЗ, Фетисов А.В., атаман Окружного (отдельского) казачьего общества Саратовской области Волжского войскового казачьего общества, Абрамова Т.В., кандидат педагогических наук, директор МОУ СОШ № 43, Чумак Г.И., руководитель клуба «Пластун»
Атаман регионального отделения СКВРиЗ, руководитель проекта И. К. Шайкин рассказал о работе команды проекта над реализацией внеклассной программы «В год Памяти и Славы: укрепляем историческую память о воинских подвигах казачьих подразделений в годы Великой Отечественной войны». Игорь Константинович дал высокую оценку казачьему молодежному театру миниатюр, создавшему замечательные литературно-художественные композиции по теме «Дети войны». Руководитель творческого коллектива и режиссер-постановщик Лариса Ефимовна Гуревич удивительно ярко и эмоционально раскрыла трагедию советских детей, попавших в тяжелые жернова войны, но не сдавшихся, сохранивших веру в Отечество. Были названы имена кадетов, внесших весомый вклад в мини-спектакли: Ярослав Пономарев, Юля Денисова, Алевтина Галкина, Маргарита Нестерова и другие. Работа в этом важном направлении продолжается.
Игорь Константинович рассказал и о работе по созданию информационного бюллетеня (выйдет через два месяца) и книги «В год Памяти и Славы: формируем у саратовской молодежи историческую память и традиционные нравственные ценности». Завершена редакционная подготовка первой части информационного бюллетеня. Активно поступают работы кадетов, освещающие исторические события времен Великой Отечественной войны.
Абрамова Т.В., кандидат педагогических наук, директор МОУ СОШ № 43 имени В.Ф. Маргелова выступила с докладом 
«Психолого-педагогические основы формирования исторической памяти об истории Великой Отечественной войны в казачьих кадетских классах общеобразовательной школы». Тамара Валерьяновна ярко и образно описала многогранную работу педагогического коллектива школы по сохранению исторической памяти поколений, о том, что исторические события только тогда осознаются учащимися, когда они лично, самостоятельно, под руководством наставника изучат исторические события, прочувствуют на себе переживания участников тех героических и трагических событий. Особую роль при этом играют семейные хроники, письма с фронта, воспоминания родственников старших поколений, прабабушек, прадедушек. Историческая память должна быть одушевленной. 
Тему исторической памяти продолжил Фетисов А.В., Атаман Окружного (отдельского) казачьего общества Саратовской области Волжского войскового казачьего общества, рассказав об особенностях проведения военно-спортивных соревнований, турниров, военно-патриотических мероприятий как о важнейшей составляющей воспитательного процесса в казачьих кадетских классах. Андрей Викторович раскрыл специфику проведения военно-патриотических мероприятий, в том числе в условиях масштабных ограничительных мер в связи пандемией.
Геннадий Иванович Чумак, руководитель военно-спортивного клуба «Пластун» выступил по теме «Историко-краеведческий музей «Пластун»: место и роль в системе патриотического воспитания и формирования гражданской идентичности». Рассказал об особой роли казачества Саратовской области в условиях развязанной информационной войны  против Российской федерации и масштабного наступления на историческую память, стремление переписать мировую историю и историю Российского государства.
По предложению участников, в том числе руководителей Заводского отделения «Боевого братства» Александра Владимировича Колесникова, Сергея Гавриловича Попова, было решено перейти к конференции на тему: 
«Изучаем памятные страницы истории Великой Отечественной войны в Год Памяти и Славы».
Об этом в нашем следующем репортаже.