Семинар был проведен в новом конференц-зале средней школы № 43, ставшей одним из опорных центров становления казачьей педагогики в нашем регионе. В связи с ограничительными мерами 32 участника работали в формате «онлайн» (в программе ZOOM).
Модератором семинара выступил Мякшев А.П., доктор исторических наук, профессор СГУ им. Н.Г. Чернышевского.
Выступили: Шайкин И.К., атаман Саратовского регионального отделения СКВРиЗ, Фетисов А.В., атаман Окружного (отдельского) казачьего общества Саратовской области Волжского войскового казачьего общества, Абрамова Т.В., кандидат педагогических наук, директор МОУ СОШ № 43, Чумак Г.И., руководитель клуба «Пластун»
Атаман регионального отделения СКВРиЗ, руководитель проекта И. К. Шайкин рассказал о работе команды проекта над реализацией внеклассной программы «В год Памяти и Славы: укрепляем историческую память о воинских подвигах казачьих подразделений в годы Великой Отечественной войны». Игорь Константинович дал высокую оценку казачьему молодежному театру миниатюр, создавшему замечательные литературно-художественные композиции по теме «Дети войны». Руководитель творческого коллектива и режиссер-постановщик Лариса Ефимовна Гуревич удивительно ярко и эмоционально раскрыла трагедию советских детей, попавших в тяжелые жернова войны, но не сдавшихся, сохранивших веру в Отечество. Были названы имена кадетов, внесших весомый вклад в мини-спектакли: Ярослав Пономарев, Юля Денисова, Алевтина Галкина, Маргарита Нестерова и другие. Работа в этом важном направлении продолжается.
Игорь Константинович рассказал и о работе по созданию информационного бюллетеня (выйдет через два месяца) и книги «В год Памяти и Славы: формируем у саратовской молодежи историческую память и традиционные нравственные ценности». Завершена редакционная подготовка первой части информационного бюллетеня. Активно поступают работы кадетов, освещающие исторические события времен Великой Отечественной войны.
Абрамова Т.В., кандидат педагогических наук, директор МОУ СОШ № 43 имени В.Ф. Маргелова выступила с докладом 
«Психолого-педагогические основы формирования исторической памяти об истории Великой Отечественной войны в казачьих кадетских классах общеобразовательной школы». Тамара Валерьяновна ярко и образно описала многогранную работу педагогического коллектива школы по сохранению исторической памяти поколений, о том, что исторические события только тогда осознаются учащимися, когда они лично, самостоятельно, под руководством наставника изучат исторические события, прочувствуют на себе переживания участников тех героических и трагических событий. Особую роль при этом играют семейные хроники, письма с фронта, воспоминания родственников старших поколений, прабабушек, прадедушек. Историческая память должна быть одушевленной. 
Тему исторической памяти продолжил Фетисов А.В., Атаман Окружного (отдельского) казачьего общества Саратовской области Волжского войскового казачьего общества, рассказав об особенностях проведения военно-спортивных соревнований, турниров, военно-патриотических мероприятий как о важнейшей составляющей воспитательного процесса в казачьих кадетских классах. Андрей Викторович раскрыл специфику проведения военно-патриотических мероприятий, в том числе в условиях масштабных ограничительных мер в связи пандемией.
Геннадий Иванович Чумак, руководитель военно-спортивного клуба «Пластун» выступил по теме «Историко-краеведческий музей «Пластун»: место и роль в системе патриотического воспитания и формирования гражданской идентичности». Рассказал об особой роли казачества Саратовской области в условиях развязанной информационной войны  против Российской федерации и масштабного наступления на историческую память, стремление переписать мировую историю и историю Российского государства.
По предложению участников, в том числе руководителей Заводского отделения «Боевого братства» Александра Владимировича Колесникова, Сергея Гавриловича Попова, было решено перейти к конференции на тему: 
«Изучаем памятные страницы истории Великой Отечественной войны в Год Памяти и Славы».
Об этом в нашем следующем репортаже.

Второй семинар открыл атаман СКВРиЗ И.К. Шайкин отметив, что обретение кадетами знаний об истории Великой Отечественной войны имеет особое значение для российского государства именно сейчас, когда мы вступили в очередной сложный этап развития. 23 января, всего несколько дней назад довольно большие группы молодежи вышли на улицы крупнейших городов России. Они выкрикивали лозунги в поддержку «германского пациента», оскорбительно и провокационно относились к сотрудникам полиции и даже нападали на них. По сути никто из протестующих молодых людей не понимал отчетливо, чего же они хотят и почему они выражают недоверие действующей власти. Все они словно находились под воздействием некоего психологического вторжения, похожего на наркотическое средство.
А.П. Мякшев поддержал выступление Игоря Константиновича. Констатировал:
- Молодые люди, вышедшие на несанкционированные митинги, не знают историю нашего государства, что трагично - не знают подлинную историю Великой Отечественной войны. Это и позволяет манипулировать ими. Вот наши кадеты, особенно ребята из поисковой группы, глубинно прочувствовали, что означала победа в Великой Отечественной войне, давшаяся ценой огромных жертв народа. Наши поисковики воочию убедились, насколько тяжелыми были бои на Кубани, сколько было жертвенных подвигов совершено бойцами 9-й Пластунской Краснодарской дивизии. Да и как можно достоверно изучить историю Великой Отечественной войны, если по программе на это отведено всего 10 часов!?
Прозвучали предложения участников семинара: обратиться к Президенту России Путину В.В. с предложением поддержать корректировку программы образования в средних общеобразовательных школах и включить в них курс «История Великой Отечественной войны» объемом не менее 30 часов.
Далее Анатолий Павлович остановился на темах «Казачьи кадетские корпуса и их роль в развитии системы духовно-нравственного и патриотического воспитания молодежи» и «Подвиги казаков в годы Великой Отечественной войны». Предложил включить в создаваемую книгу о казачестве Саратовской области отдельную главу «Боевой путь 9-й Пластунской стрелковой Краснодарской Краснознаменной ордена Красной Звезды дивизии».
Отдельно А.П. Мякшев остановился на проведенных в прошедшем году научных исследованиях, показавших, что межнациональные отношения в нашем регионе развиваются неоднозначно. Об этом говорит межнациональный конфликт, разгоревшийся в Деркачевском районе, в Демьясском муниципальном образовании 24 октября прошлого года.
Более двухсот молодых казахов приехали в поселок Тимонин, населенный преимущественно курдами. Навстречу им вышли около пятидесяти курдов. Конфликт был остановлен благодаря профессиональным действиям органов полиции. Однако стоит помнить, что правоохранительные органы борются лишь с последствиями вредоносных процессов. А нам необходимо вскрыть глубинные причины их появления. С этой точки зрения необходимы исследования этих процессов и системная просветительская воспитательная работа. Казаки в небольших районах выступают в качестве арбитров бытовых конфликтов и способствуют стабилизации межнациональных отношений. В условиях, когда стремительно нарушается межэтнический баланс и быстро уменьшается прослойка русского населения в большинстве районов Заволжья, повышается роль казачества. Этот фактор необходимо всемерно учитывать.
В заключении участники семинара поручили оргкомитету подготовить резолюцию и обращение в адрес Президента с настоятельной просьбой поддержать разработку обновленного курса «История Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.: укрепление исторической памяти о подвигах советского народа».